高中历史课本

对于台湾所描述的中国历史——特别是近代史部分——好奇已久。趁着 Lyla 回台湾的时机，拜托她带来了一本台湾的高中历史课本。书是三民书局出的《高级中学历史 下（革新版）》。研读中国近代史部分，再与记忆中高中所读的历史课本相比较，感觉相当有趣。

清朝部分，主体基调都相仿，都是以“闭关自守”为切入点阐述，讲到中外贸易、不平等条约和变法运动。不过台湾历史书还专门花了一章节来列举内部动乱。除了高中所读的历史课本中也出现过的太平天国和捻军外，还加入了回变主题。这话题或许的确过于敏感，涉及到民族团结。但是站在现在的时局，回头审视这段两败俱伤的历史，倒也可做得一面“镜子”。不过话说回来，台湾历史书对于民众之起事倒有不同之说法，大陆的起事多称为“乱”，如捻乱、回乱；而台湾岛内的起事都言之为“变”，亦或“抵抗”。而记忆中高中所读的历史课本中，民众起事则多称为“起义”。

转入民国初年，两边历史课本的态度类似，袁世凯都是反的，孙中山都是支持的，军阀都是乱政的。不过在国共合作的阐述上，倒是秉承了“各自表述”的传统。一边说是“联俄联共”，一边则是“联俄容共”。

对于抗日战争，两边的表述就进入直接的对峙了。台湾的历史课本说，“国民政府面临了内忧外患，内忧为中共，外患则主要是日本的侵略。”记忆中高中所读的历史课本表述为，中国面临内忧外患，外患为日本侵略，内忧为蒋介石消极抗日。但是令人颇为费解的是，对于抗日战争的介绍，台湾的历史课本只有六页半的篇幅——就从卢沟桥事变讲到了二战结束日本投降——速度快得能跌掉眼镜。本来还想看一些国民党军在当时的抗日战役和表现——毕竟抗日的正面战场还是当时的国民党军起主导的。

忻口会战、上海会战、徐州会战、台儿庄大捷、武汉会战，抗战初期的几场大规模战役都被浓缩在了一张“1930 年代国内形势图”上。对于这些战役的具体介绍，一个字都没有，惜墨如金于斯。就算是我在高中所读的历史课本，怎么着也详细描述了国民党军的四行仓库保卫战，对于各大战役也似乎有所涉及呢。结果，现在在台湾的历史课本上，反倒是找不到国民党军的抗日事迹，这个反差还真不能说不大！那些尚存着的或者阵亡了的国民党军将兵们作何感想！杨丞琳那句“八年而已吗”，还真不应该怪她呢！——诶，激动了呢……

国共内战这部分，内容基本了无新意。但是对于主客易位的原因分析到是颇为合理。包括政治上不愿分权；社会经济上贪污自肥，通货膨胀；战略上被农村包围了城市；军事上被策反和渗透等。不过，当 Lyla 指着周恩来的照片说“这个人是叛徒”时，我还是被震惊到了……